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第三十一章 调查（第2页）

本只想找一个厌学的孩子，结果，怎么就选到了这样一个复杂奇特的女孩。

6然倒没有介意这个选择结果，只是投入地思考如何帮助这个叫周小雅的女孩。

“嗯，我有一种直觉，她的沉默，掩盖着一些关键的秘密。在这些秘密还没有揭开之前，我是不会轻举妄动的。”6然最后总结道。

“6然，你很稳重，不慌乱。我想，我能给你的建议就是，绕过她的心理防御，找出真相。”听了6然之前的描述，张笑鸣也很同意6然的判断。

“绕过防御？嗯，不错。她的确有很强的防御，所以对于我的问题，总是沉默以对。现在，我绕开防御的办法，就是和她用画来交流。”6然解释道。

“那么，除了这个方法呢？”

“除了这个方法？”6然被这个问题一点，脑子又转了起来，“还有什么方法，可以了解她，又不需要对她直接地询问吗？”

许久，6然心里有了主意。

“我知道了。”

……

第二天，6然起了个大早。

今天是他的休息日，没有咨询要做。

不过，他还是乘了快两个小时的地铁，到了周小雅所在的学校。

他不是来找周小雅的。

他找到了周小雅的老师，那个在之前他很想敬而远之的王老师。

“王老师你好，我想了解一些关于小雅的情况。”

王老师是一个中年妇女，俗称大妈，这位大妈对6然很是待见，不过一说到周小雅，似乎就没了多少耐心。

“6老师，你今天跑这么远，就是来问她的事情啊？她很怪的，你这个心理医生，还真是有耐心。”

“哦？她怎么个怪法？”6然没有过多在乎王老师语气中对周小雅的态度，而是抓住了对方话语中的一个关键。

“你是不知道哦，上课的时候不听课，就在那里画一些古古怪怪的东西。年轻一点的老师，哪里见过这种事啊，被她吓得不轻哦。”王老师解释道。

“年轻的老师？”6然疑问。

“教英语课的，一个女老师。姓李。”

“这位李老师，她怎么了？”6然好奇道。

“就是被她这些古怪的行为吓着了，要求换个班，不想再教她了。”

“哦，这位李老师在学校吗？”听了王老师的话，6然觉得或许也可以找李老师了解一下。

“她今天不在。我看你还是不要问她小雅的事了。她会不高兴的。话说起来，李老师好像认识小雅的爸爸。”说到这，王老师脸上若有所思，像是想起了什么。

“认识小雅的爸爸？这是怎么一回事？”6然赶紧追问道。

“哎呀，只是一些风言风语罢了，你别问了，就当我没说过。”王老师摆了摆手，似乎不愿意再多说这个话题，敷衍了过去。

“那，小雅她妈妈呢？”6然也没有强求，换了个问题道。

“她妈妈？我没见过她的妈妈，她是在一个离异的家庭，她爸爸和妈妈很早就离婚了。”王老师回道。

“她爸爸是做什么的您知道吗？”6然尽力想多了解些信息。

“她爸爸？以前好像是给人当司机的，之前也经常出现在学校。但现在很少过来了，现在在做什么我也不知道。”估计是被6然问得有些烦了，王老师坐在办公桌前，手上开始摆弄起文件，大有赶人的意思了。

“好的，我知道了，非常感谢。最后再问您一下，您知道那位李老的办公室在哪吗？”6然也不是不知进退的人，想最后再问一个问题。

“你还想找她啊？你还真是执着，就在我后面右手边的那张桌子。这个女孩子很难沟通的，6医生，你尽力了就好了，搞不定就算了。”

“嗯，好的。”6然陪着笑脸，心里自然不认同这位王老师的看法。

在6然看来，王老师已经放弃了这位学生，但是他，作为这个孩子的咨询师，只要有一丝希望，那就当尽力而为。

试遍千种万种方法也是值得的。

今天，他得到了很多从周小雅口中得不到的信息，尤其是那位没有见过面的李老师。

这也可以算是绕过了周小雅内心防御的一种办法，跑这一趟还是值得的。

这些信息，有助于他在接下来的咨询中，更快地还原出那个故事的本来面貌。

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