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第十六章 中西医为啥结合（第1页）

第二天上午，秋高气爽在大广场上今年的开学仪式正式开始，领导们挨个讲话鼓励学生们在新的学期努力学习，再创佳绩。总的来说这是一次成功的大会，胜利的大会。

下午各系分班，常明和同寝的李乐分到了一班，辅导员是一个短发女人，尖脸杏眼却有一双浓重的剑眉，增加了几分英武之气，年级大约二十五六说话做事很是干练。黑板写下自己的名字：杨若华，之后就是按名单点名的自我介绍。之后她宣布按着高考成绩指定班干部，第一个点到的名字不出意外的叫到了常明：“常明同学是我们班录取分数最高的学生，也是我校本届高考最高分，现在任命他当咱们一班第一学期的班长，有不同意见的可以举手。”

这话说的没毛病，班里大家都不熟悉也没有过于另类的刺头，直接全票通过。

后边依次选了几个委员，有不合适的后期可以调整，整个过程没耽误30分钟。

离下课还早，杨辅导在黑板上写下了第一个问题“中西医为什么结合”的标题。

“谁来回答？”掷地有声，教室原有的交头接耳为之一静。见没有人主动发言，杨若华开始点名，也懒得动脑子从名单第一个开始，新晋班长常明。

“常明，你来回答。”常明站了起来，自打奶奶眼睛看不见之后他就深入研究过中西医的特点，他想了想说道：“西医优点在于设备先进，检查结果明确，西药手术效果立竿见影。缺点在成本高，对慢性疾病的维持和疑难杂症的治疗效果不理想。中医则不然，中医缺点在传统的望闻问切，它不足以支撑缺乏经验的中医大夫明确病因或者作为治病依据，对于急症缺乏应对手段。好处是便宜，一人一方因病施治，对慢性疾病的调养和对西医认为的疑难杂症有不同的理解与治疗方案。”

教室里响起掌声，杨若华也对这个答案非常满意，示意让他坐下。然后直接给出答案：“常明同学的回答基本正确，对学术和政策上的事我们不去评判，作为患者谁能治好我的病，谁就是好大夫。中西医结合专业培养出的是你们，都会比其他系毕业的医生多出一套行之有效的判断方法和治疗方案互相印证。”下面叫到名字的同学上来领书。

下节课是明天在公共教室开始的中医科主任杨卫新教授和西医临床科主任沈杰教授，第一节大课在杨若华宣布解散之后结束，

经过这几天不断地练习，在开学第一天的晚上，常明终于感到了一丝气感，它是如此弱小若不是进入修炼状态五感都异常敏锐，甚至都不能感觉到它的存在，不过这对常明的鼓舞无疑是巨大的，这让他信心倍增睡觉时呼吸节奏控制的非常之完美，他不知道正是这无意识的突破让他达到了新一重境界“道法自然”。

陈寡头一辈子修炼启灵经也只是在主动的修炼，常明这个刚接触启灵经的新手却摸到了被动修炼的门槛，虽然都是修炼，其中差距可以说差之毫厘谬以千里。一个再刻苦只能修行三四个时辰，一个却能在吃饭睡眠时都在修行。

常明还发现一点有意思的事情，在课堂上不经意进入修行状态，居然让他思维更加清晰，这种知识点直接印入脑海让他感觉学习成为了一种享受。杨卫新教授，已经快60岁了不过由于调理的好，剑眉星目，脊背挺拔，声若洪钟，不亏是中医专业的大拿。杨卫新教授有点奇怪，底下坐在右手边的一个小伙子，闭着眼在那坐着，还一脸享受的摸样，这样开小差的学生对得起他好不容从老对头沈杰那抢来的第一节课吗？是可忍孰不可忍，一个粉笔头直接冲着听课听的入神的常明就飞了过去，他正纳闷呢，正说着各种中药产地与药性的知识怎么突然停了，就感觉到讲台上杨教授抬手飞出一枚暗器直奔他面门而来。说是迟那是快，这厮手一抬稳稳将粉笔夹在两指之间，像极了传说中的灵犀一指，那份不经意立时赢得一阵抽气声。

“你，上来，把粉笔拿过来。”看到这小子能接住他掷出的粉笔，杨教授更怒了，这是对他任教二十多年修炼神功的终极挑衅。

常明还蒙着呢，这咋教的好好的，拿粉笔扔我就算了，听这语气还要教训我，为啥啊？因为自己高大帅气？不能啊，自己也没帅到人神共愤的份上啊。得，全系都看着呢，甭管为啥也得上去啊。

来到近前，恭敬的将粉笔放到讲台上。杨教授看着这个比自己略高一点的小子问到：“你刚才闭着眼在干嘛呢？一脸的享受，戴的耳机呢？”

一听这话常明明白了，这误会闹的赶紧解释：“不是，杨教授我是听您讲的好，这不我觉得闭上眼睛听的更清楚吗？您看我就一穷小子哪来的什么耳机啊。”

要不是一直盯着他，确实没见到有什么东西被拿下来，杨为新肯定要以为这是狡辩，不过他还是要给这个不好好听课的学生上一课，让这帮新学生知道老师可不是这么好糊弄滴：“那你来说说，淫羊藿这种药的药性和产地，这是我可是刚刚讲过的。”那意思很明白，讲不出来甭管说啥今天也得有被收拾的准备，你小子自求多福吧。

“淫羊藿，又名仙灵脾，李时珍《本草纲目》中说淫羊藿味甘气香，性温不寒，能益精气，真阳不足宜之。因羊吃其叶，每日交媾百遍而不殆，始得名。甘肃陇南，陕西商洛，辽宁铁岭均有产出。”常明娓娓道来，甚至与刚才杨教授所说分毫不差。台下又是一片哗然。

这学生刚才真的是在听自己讲课，那他享受的表情岂不是说明自己讲的是真好啊，记性也不错，是个学中医的好苗子“不错，你叫什么名字？”“常明。”不仅是杨卫新教授，全系同学尤其是几个眼泛桃花的女同学心里更是在第一节课就记住了这个叫常明这个名字。

杨教授：嗯，这孩子可以培养培养。

男同学：这家伙感觉有点牛逼啊。

女同学：耶诶，咱们系还有这么个帅哥呢，笔记呢？赶紧记下来。

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