手机浏览器扫描二维码访问
第27章 训练场里的谈话（第2页）
“你又输了。”身后的人说道。
话落，那杀气与枪口一起消失，琪亚娜笑着回头道：“哎呀，徒弟输给师傅不是很正常嘛。”
那人笑了笑，道：“今天想吃什么？”
“手抓饼！”
“好。”
—————————
圣芙蕾雅学园。
“我去，你们不至于这么拼命吧？”
符辰扭身躲开迎面而来的炮弹。
已经化身律者的布洛妮娅抬着手，重装小兔肩上的两个炮口对着符辰一阵轰炸。
希儿和【希儿】站在她旁边面面相觑，她们也不知道为什么从昨晚开始，布洛妮娅姐姐就对符辰表现出了极大的恶意。
希儿：“我们要不要去帮忙？”
【希儿】：“帮谁？”
希儿：“符辰哥哥。”
【希儿】：“你疯了？没看到姐姐大人的情况吗？你去帮符辰不是找炸吗？”
希儿：“那我们……”
【希儿】：“看着吧。”
希儿和【希儿】只能干看着，明明说好是三打一，而布洛妮娅姐姐好像更喜欢单方面碾压的一打一。
符辰也不明白为什么布洛妮娅会这样子，虽然可以反击，但他不想对布洛妮娅动手啊。
要是伤到了布洛妮娅，他会愧疚的说。
训练场已经被轰炸的不成人样了，要不是符辰可以构造恢复，恐怕德丽莎得罚他们不知道多少钱。
“我说，布洛妮娅你今天是怎么了？”符辰一个后跳，躲开了蓝色激光，看向布洛妮娅道。
“是符辰说的，要全力以赴。”布洛妮娅表情不变，重装小兔的炮口依然无限制的发射炮弹，构造出来的激光炮也无限制的轰炸着符辰。
我就说说，你真来啊！
符辰有些欲哭无泪，这算不算家暴啊。
“那个……布洛妮娅姐姐，是不是有什么心事？”希儿试探性的问道，她从姐姐的眼睛里看到了一些情绪。
布洛妮娅被这么一问，小小的身体颤抖了一下，随后就恢复原来的样子：“没有，希儿不用担心布洛妮娅。”
可她越这么说，希儿越感觉不对劲，现在的布洛妮娅姐姐跟以前不一样了，好像……可以表达了微弱的感情。
符辰躲开炮弹，身影随即变成了光点，在三个女孩瞪大的瞳孔下融入了布洛妮娅胸口的核心中。
“呼……”符辰松了口气，没办法，再让布洛妮娅轰炸下去，可能会真的被炸———主要原因是怕对布洛妮娅的身体产生负担。
符辰这一手融入核心，打了布洛妮娅和希儿们一个措手不及。
青鸾南飞 史上格局最小的重生者 穿成祭天剧本的恶毒炮灰师尊 老宅奇人异事录 恋综上我家，女嘉宾被拐跑怪我喽 奥特：最后的旧日邪神 冬季恋歌 徐徐图她 偷窥妹妹后，从此走上反派之路 藏不住根本藏不住 重生之东宫有梨树 被始皇读心后，文武百官卷疯了！ 假世子和后院男人们的斗智斗勇 穿越农家：长姐美食嘎嘎香 漫威之钢铁刺魂 校花请自重，抱歉已有老婆勿扰 穿越异世，带着空间组团去逃荒 Fate：云养小樱，媳妇从小抓 女尊：甜妹变糙娘种田创业养夫郎 末世，我成了初恋的儿子
时空冒险传奇
我是空间的旅人，时间的行者我追逐真理，寻觅起源我行走诸天，求真万界我是传道者，亦是冒险家。另外，我真的很凶，超凶（看封面）！声明1本书尽量走合理认知世界的路线，有自己的观点设定，不喜勿扰！声明2本书中的内容并不真科学，并不全合理，因为没有实际基础，纯属作者菌的蘑菇想法，作者也写不出全无bug的小说。...
我是至尊
药不成丹只是毒，人不成神终成灰。天道有缺，人间不平，红尘世外，魍魉横行哀尔良善，怒尔不争规则之外，吾来执行。布武天下，屠尽不平手中有刀，心中有情怀中美人，刀下奸雄冷眼红尘，无憾今生。惊天智谋，踏破国仇家恨铁骨柔肠，演绎爱恨情仇绝世神功，屠尽人间不平丹心碧血，谱写兄弟千秋！...
快穿：炮灰打脸攻略
炮灰是什么？雪兰告诉你，炮灰是用来打别人脸的。凭什么炮灰就要为男女主的感情添砖加瓦，凭什么炮灰就要任人践踏？凭什么炮灰就要为男女主献上膝盖？凭什么炮灰就要成为垫脚石？炮灰不哭，站起来撸！本文男女主身心干净，秉持着宠宠宠的打脸原则，男主始终是一个人哦！...
永恒之心
外门弟子陈宇，体内融入了一颗神魔心脏。心脏，乃生命中枢，人体致命的要害。而对陈宇来说，心脏却是防御最强的一点，并让他拥有赶超妖兽神兽的无限潜力。自此，他踏上一段波澜壮阔荡气回肠的玄奇之旅。天才如云之，天骄盖世。宗门林立之，我主沉浮。万族辉煌之，跨界大战。太古悬谜之，神话争锋。我心唯有，永恒！新书，迫切需要推...
开挂
不牛逼不拉风的低端业余玩家甄浪，被班花拒绝后，偶然得到一块来历神秘的智能芯片。从此，一个游戏界的传奇诞生了。那神一样的操作妖一样的走位魔一样的意识，令无数高端玩家失声惊呼挂了吧？事实证明，甄浪注定是泡不到班花的男人。因为，千姿百态的系花院花校花，风情各异的美女老师女神主播，纷纷闯进了他的生活火爆...
极品仙师
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对，不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高，左手录运簿册掌天下文章，可查看每一个学生学习天赋，提升天赋。右手文昌大印掌考场气运，财富官运。教师以教育水平和升学率为本，黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指，一次次撼动整个教育界，又远不止单一的教育界。...