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第32章 秦小π35（第4页）

支支吾吾的跟方周说了原因。

“学校给每个教研组加配了两台微机，今天夏老师跟我们说她在掏宝网上开了一个个人小店，正在卖初中教程，我想…我也想试试。”

方周想了半天才反应过来微机就是电脑，然后皱着眉头问她：

“你也想开网店？”

秦音摇头，说自己不太懂电脑，开网店什么的操作流程太复杂。

“但我问夏老师了，她说我可以试着写幼儿或高中的课程，她帮我代卖。”

方周问：“那你为什么不写高中的？这不现成的么。”

秦音说：“高中有别的老师抢走了，我自己写幼儿的就好。”

方周想掐掐她的脸。

“一篇卖多少钱？”

秦音眯起眼睛嘿嘿一笑，比划一个巴掌。

“五块钱，如果能卖出去的话。”

那卖不出去呢？不白写了？但方周没问。

看着她兴奋的样子，方周只有心酸。

烂笔头写一篇教案，卖五块钱？

“你喜欢就好，其实幼儿的更好卖。”

“嘻，是吧？我也这么想。”

两个人肩并肩，腿挨腿，继续闷头忙各自的事情。

偶尔，秦音会用脚趾头戳戳他，随便跟他聊两句有的没的。

“你觉得自己最喜欢学哪科？”

方周认真地想了想，“数学吧。”

秦音很高兴，说数学是百科之母，学好数学，对逻辑思维很有帮助。

“但你现在数学成绩还不行，其实男生学数学有优势。”

方周看着她，微笑说：“我喜欢数学，是因为它虽然逻辑严谨，却也最浪漫。”

秦音不懂数学和浪漫怎么能扯到一块去。

“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能提供以上一切。别看我，这是德国数学家克莱因说的。”

秦音用笔帽戳戳下巴，想了想觉得很有道理，便点了点头。

又写了会儿，方周突然问她：“给你起个新外号，叫秦小π，怎么样？”

秦音的桃花眼萌萌地眨了眨，显然没懂，但坚决不同意。

“难听，我允许你每周叫我一次秦美丽。”

“呵…太直白，我拒绝。”

“秦小π有深意？”

方周不说话了，继续答题。

在“商鞅变法的五个深远影响”下，答道：

π，即“无限不循环”，代表着“永远继续，总有美好”。

数学再严肃，也有意味着“爱你、只是你”的“有且只有”与“求和”。

秦小π，你真好。

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