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第9部分（第1页）

美兮猴急，说：“吃嘛！吃嘛！别等舅舅啦！”

终于，人到齐了，美兮冲上去就要吃蛋糕。小凯赶紧说：“周美兮，先吹蜡烛！吹之前，你还要许个愿呢！”

美兮指着蛋糕小声说：“我的愿望就是吃它……”

。。

比小白兔还可爱

美兮给一首歌谣配上了动作：

小白兔，白又白（两只小手做花朵状，捧着下巴，左右摇摆小脑袋。）

两只耳朵竖起来（两只小手分别竖起中指和食指，放在脑袋上，朝上一伸一伸。）

爱吃萝卜和青菜（两只小手蜷起来，竖起大拇指，食指在腮上朝两边一抹一抹。）

蹦蹦跳跳真可爱（两只小手缩在胸前，朝前一跳一跳——只是跳的动作，其实双脚还不会同时离开地面——最后把两只小手在胸前笨笨地一抱。）

动作用文字不好描述。我担心日久天长，忘了这些可爱的动作，专门在日记本上把这一串动作图解成了五幅画。

美兮的表演第一可爱，真正的小白兔并列第一可爱，我画出来的样子第九十九可爱。

第一次接受培训

愚人节，我和小凯接到一家英语培训公司的邀请函，带美兮去听讲座。

晚六点，我们到了泰山饭店之后，一个工作人员把美兮接管过去，做临时培训。另一个工作人员把我和小凯引到礼堂，听公司发言人演讲。

美兮很少离开我们，我的心里有些忐忑。

半个钟头之后，一个男英语老师把二十几个孩子带到舞台上，开始表演。那个老师没说一句汉语，全是英语，又喊又叫。在他的口令下，孩子们排排队上台，一齐坐下。

美兮是所有孩子中最小的，视觉上比别人矮一截。

老师大声喊：“Stand　up！Sit　down！”等等，美兮就稀里糊涂跟着大孩子起立、坐下。她一直不看老师，只看旁边那个大男孩，他怎么做，美兮就怎么做。

老师又指着画片大声喊：“Dog！Banana！”等等，孩子们跟着喊。美兮一边盯着旁边那个大男孩的嘴，一边照葫芦画瓢地跟着说。

大孩子的发音和动作基本整齐，只有最小的美兮每次都慢半拍。大家的声音落下后，总是剩下一个孤单的娇嫩嫩的小女声。

她有点困了，她一困就蔫巴。有一次，大家都站起来了，只有她一个人坐在小凳子上，静静地朝台下看，那是在找爸爸妈妈。整个礼堂都被她逗笑了。

最后，孩子们排成一队，被老师带到了幕后，美兮走在最后。

又过了几分钟，工作人员把她送到了我们的手上。

想起一个故事：1968年，美国内华达州，三岁的小女孩伊迪丝告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”，妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“是薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭，理由是她的女儿在认识“O”之前，可以把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋，然而该幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。案件以幼儿园败诉而终结，这位母亲获得了巨额赔偿。

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三个进步

美好的四月，美兮有了三个进步：

前一段时间，她骑儿童自行车还够不着车蹬子，现在已经骑得很麻利了，速度非常快，还会突然刹车。

还有，她学会双腿朝前蹦了！前不久，她在地板上一下下蹦，我趴在地板上看，发现她的两只小脚离开地面了！虽然只是一点点，我却兴奋了半天。而现在，她双腿朝前蹦，能蹦一尺多远啦！

还有还有，一天我和小凯带美兮回家，下了八达岭高速公路之后，天已经黑了，我们说找不着家了，美兮马上说：“我领你们！”然后，她蹦蹦跳跳地走在前面，真的把我们领回了家！

小马也识途！

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