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第2章 校园画展之约（第1页）

校园里的小道旁，花朵在微风中轻轻摇曳，像是在为即将到来的美好时刻鼓掌。程诺怀揣着一个小秘密，像个怀揣宝藏的小贼，嘴角总是忍不住地上扬。他一路小跑到安晴的宿舍楼下，然后掏出手机，拨通了安晴的电话。

“喂？安晴，你快下来，我有个大惊喜给你。”程诺的声音里满是抑制不住的兴奋。

“什么惊喜啊？你不会又搞什么鬼吧？”安晴在电话那头怀疑地问。

“哎呀，你下来就知道了，保证是你喜欢的。”程诺神秘兮兮地说道。

不一会儿，安晴穿着一件淡蓝色的连衣裙出现在程诺面前，裙摆就像一片轻柔的云彩。“好了，神秘人，到底是什么惊喜？”安晴双手抱胸，看着程诺。

程诺嘿嘿一笑，从背后拿出两张画展的门票，在安晴眼前晃了晃：“当当当！学校的小型画展，今天开幕，我可是好不容易搞到的票，怎么样，够惊喜吧？”

安晴的眼睛一下子亮了起来，就像两颗璀璨的星星：“哇，真的是画展！你这家伙，还挺靠谱的嘛。”

两人一路有说有笑地朝着画展的方向走去。路上，程诺故意模仿着电影里绅士的样子，伸出手臂：“女士，请。”安晴笑着白了他一眼，然后挽上了他的手臂。

来到画展现场，一幅幅精美的画作映入眼帘。有色彩斑斓的抽象画，像是画家打翻了颜料盒后的奇幻世界；也有细腻逼真的写实画，人物的表情仿佛能诉说千言万语。

程诺和安晴走在画展的长廊里，就像两只闯入艺术殿堂的小鸟。程诺看着一幅色彩浓烈的抽象画，歪着头说：“你看这画，我怎么感觉画家是在喝醉了之后创作的呢？这颜色乱得像我上次打游戏输了之后的脑子。”

安晴被他逗得哈哈大笑：“你懂什么，这是画家对内心激情的一种释放，你看这线条，看似杂乱，其实有着独特的韵律，就像你听摇滚乐一样。”

“哟呵，小专家，你说得头头是道啊。”程诺调侃道。

“那当然，别小看我，我可是设计系的未来之星。”安晴得意地扬起下巴。

两人继续往前走，看到一幅描绘古老城堡的油画。安晴停下脚步，眼睛盯着画，开始讲解起来：“你看这幅画，画家对城堡的光影处理得非常巧妙。看这夕阳的余晖洒在城墙上，那种古老而神秘的氛围一下子就出来了。而且城堡的细节也很丰富，每一块石头都好像有着自己的故事。”

程诺看着安晴认真的样子，嘴角露出一丝微笑，然后突然凑到她耳边说：“你现在就像一个老学究，不过是一个超级可爱的老学究。”

安晴的脸微微泛红，轻轻推了他一下：“你就会捣乱，我这是在分享艺术见解呢。”

就在这时，他们听到旁边有一对情侣在争吵。女生拉着男生，指着一幅画说：“你看这画多浪漫，你就不能学学人家画家，有点浪漫细胞。”男生一脸无奈：“亲爱的，我真没看出来这一团黑有什么浪漫的。”

程诺和安晴对视一眼，然后忍不住偷笑起来。程诺小声对安晴说：“看来不是每个人都有我们这样的艺术眼光啊。”

他们走到一幅现代艺术风格的画作前，画面上是一些奇怪的几何图形和看似随意涂抹的色彩。程诺皱着眉头说：“这画我是真看不懂了，感觉就像小孩子的涂鸦。”

安晴笑着说：“这你就不懂了吧，现代艺术就是要打破传统的束缚，激发人们对未知和创新的思考。这些几何图形可能代表着现代社会的某种秩序，而那些色彩则是人们复杂情感的映射。”

程诺挠挠头：“你说得太高大上了，我还是更喜欢那种一眼就能看出画的是什么的画。”

“那你可就out了，艺术需要我们不断地去探索和理解，就像打开一个个神秘的盒子。”安晴拍了拍程诺的肩膀，像个小老师一样。

突然，程诺像是想到了什么，他拉着安晴来到画展的一个角落里。那里有一幅还未完成的画，画架旁边放着一些颜料和画笔。

“我们来给这幅画加点料怎么样？”程诺眨眨眼，露出一个调皮的笑容。

安晴惊讶地看着他：“你疯啦？这是画展，我们不能随便乱画。”

程诺笑着说：“放心啦，我问过管理员了，这是画展的一个互动环节，就是让参观者可以在这幅画上留下自己的创意。”

安晴一听，来了兴趣：“那好吧，不过我们得画得好看点。”

两人拿起画笔，开始在画上创作起来。程诺画了一个搞怪的小怪兽，怪兽的眼睛一大一小，嘴里还吐着舌头。安晴则在旁边画了一些五颜六色的花朵，像是要把小怪兽困住。

“你这是要把我的小怪兽变成花仙子啊？”程诺笑着说。

“对呀，让它也感受一下美好的事物，省得它到处捣乱。”安晴笑着回应。

就在他们画得正起劲的时候，突然听到一声大喊：“你们在干什么？”

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两人吓了一跳，转头一看，原来是一个穿着西装的男人，看起来像是画展的工作人员。他怒气冲冲地走过来：“谁允许你们在这里乱画的？”

程诺和安晴愣住了，程诺结结巴巴地说：“我……我们问过管理员了，他说这是互动环节。”

工作人员皱着眉头：“不可能，这里没有什么互动环节，你们把这幅画都毁了。”

安晴着急地说：“真的，我们没说谎，是一个穿着蓝色工作服的管理员告诉我们的。”

这时，周围的参观者都围了过来，大家议论纷纷。有人说：“这两个学生也太不懂规矩了。”也有人说：“也许他们真的是被误导了呢。”

就在气氛变得十分紧张的时候，一个熟悉的身影走了过来。原来是学校艺术系的李教授，他经常指导学生们的艺术创作。

李教授看了看画，又看了看程诺和安晴，笑着说：“这是怎么回事啊？”

程诺赶紧把事情的经过说了一遍。李教授听后，对工作人员说：“我想这是个误会，可能是新的工作人员传达信息有误。这两个学生的创意很不错，而且这种互动的想法其实很有趣，我们可以考虑在以后的画展中加入这样的环节。”

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